履行基层党建和意识形态工作责任制工作总结
西塘教育总支
2021年,是艰难的一年,病毒肆虐,疫情紧张,形势严峻,人人自危。2020年也是幸福的一年,举国上下,众志成城,团结一心,攻坚克难。这就是中国共产党领导下的中国,生命至上,人民至上。一年来,西塘教育总支带领全体党员行使自己的使命,以十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面提升各支部党建工作水平,各项工作均取得了一定成绩,现将2020年党建工作汇报如下:
一、落实基层党建责任制情况(一)做法与成绩
1、思想建设是提高素质的基础
年初,西塘教育总支就制订了2020年学习计划,根据局工委《2020年局工委理论学习中心组专题学习计划》的通知,以学习党章、十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容,明确了学习方式和学习要求,定期集中学习和自主学习习近平总书记的系列讲话精神。
2、制度建设是工作规范的关键
西塘教育总支制定了系列党建规章制度,并坚持按制度行使职责,不断提高制度执行力,切实抓好制度落实工作,指导党内生活,规范领导行为。
2020年,西塘教育总支两个学校支部规范“三会一课”制度,落实了支委会、党员大会、党小组会,实行了支部书记上党课的制度,落实了党日活动制度,定期开展了每月一次主题党日活动。同时,西塘教育总支各支部切实规范了党员管理,完善了党员信息管理;建立了党费收缴台账,按时足额缴纳了党费;加强了党员积分量化管理,作为评选优秀党员的重要参数;对入党积极分子孙艳进行严格跟踪培养评价,并发展为预备党员。
其次,我总支定期召开组织生活会,以支部为单位,开展党员、干部查找问题,组织开展党员民主评议,对照党员标准,按照党员自评、党员互评、书记点评、民主测评、上级领导讲评的流程对每位党员进行评议。
3、作风建设是风清气正的防线
我总支紧紧围绕保持党同人民群众的血肉联系这个核心问题,把党的作风建设推进到一个新的阶段。一是抓好队伍建设,各学校支部设立了党员先锋岗,充分发挥党员教师在学校教育、教学工作中的先锋模范作用,用党员的言行和人格力量去影响和带动教师,提高党员在教师中的影响力。二是抓好师德建设,大力弘扬教书育人、为人师表、敬业爱岗的精神。中心小学支部创建“青蓝工程”,师徒结对传帮带,关注青年教师的成长,努力为青年教师的成长创造条件。三是抓好行风建设,落实好党风廉政责任制工作,健全党风。
4、活动开展是党教融合的桥梁
按照局党工委党建工作的要求,学校教育教学工作要与党建工作深度融合,学校各项工作中党支部与党员要发挥先锋模范作用。西塘教育两个支部,把学校当阵地,以教师为主体,用党员及积极分子作先锋,师生之间开展了一系列以“在党旗下成长”为主题的活动,特别是在局工委组织的千名书记讲党课的活动中,我总支部积极准备,悉心排演,获得了二等奖的好成绩。
(二)问题及原因
1、学习方面有短板。学习笔记内容存在应付,内容较少、较简。
2、模范作用有欠缺。个别党员不注重发挥先锋模范作用,党性淡簿,私心较重,只顾自身发展;个别党员纪律意识淡薄,懒惰思想严重,这些个问题的存在,严重影响工作的健康发展。
3、宣传报道有差距。与兄弟单位相比数量太少。
(三)做法与成绩
1.做实培训。把党员教师的理论学习纳入教师年度考核,加强党员教师理论学习,注重用好微信、学习强国等新载体,提高学习教育水平。
2.抓实管理。严格落实组织生活,切实把“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等基本制度落实好,规范党员管理;定期与党员谈心谈话,对党员进行“党性体检、民主评议”,及时公布考评结果。
3.履实责任。书记要把学校党建工作牢牢抓在手上,建立党建问题清单、任务清单、责任清单,推动党建工作责任落实,切实形成长效机制。建立问责制度,对履行党建责任不到位的,进行严肃批评;对问题较多的党员教师,及时约谈;对出现严重后果的,要进行严肃处理。
4.落实督查。总支要开展工作督促落实,抓好各方面任务的组织协调。中心学校各相关部门要支持学校党建工作,全方位推动学校加强党建、思想教育、作风、能力建设,提高教育教学工作的水平,促进学校党建互融共进、整体提高。
二、落实意识形态工作责任制情况
(一)做法与成绩
2020年,西塘中心学校党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实中央、省委、市委以及市委教育工委、区工委关于意识形态工作的决策部署和指示精神,在疫情防控的大背景下,进一步落实意识形态工作责任制,牢牢把握意识形态工作周密做好各项开学复课工作
1、加强理论学习
一是理论学习促能力提升。2020年围绕中央、省市区工委重大决策部署和重要会议精神,结合学校工作重点和疫情防控实际,多次开展理论学习。
二是多措并举提思想情操。组织教职工围绕国家安全、民族精神、抗疫精神等开展集中学习及活动,学党史明事理,不忘初心,砥砺前行。
2、加强安全教育
一是做好了疫情背景下的安全教育。学校通过微信微发布“致全校师生的一封信”;开通疫情心理支持热线和网络辅导;围绕疫情防控开启学期线上第一课,完成分批返岗教职员工、食堂人员和学生疫情防控技能培训工作,对全体师生持续进行防疫培训和安全教育。
二是提升了复杂环境下的防范能力,进行防恐、消防、校车、地震演练,增强了全体师生防范意识。
(二)问题及原因
1、创优意思显薄弱:只要原因在于研究不透彻、工作措施欠科学。
2、创新思维有欠缺:主要原因在于工作载体不丰富、工作模式较陈旧。
(三)措施与计划
1、以党史学习为契机坚定教育初心;
2、以师德师风为抓手坚守教育规矩;
3、以意识形态为标准坚固教育阵地;
4、以思想道德为内容坚持教育目标。