中学新岗教师培训活动日志

在寒假过后，我很荣幸的开始了石室中学初中学校组织的新岗教师培训活动。与往年不同，这次培训是专门针对新岗教师的，为我们量身定做，我们算是第一个吃螃蟹的人。

原本计划的三个月计划，由于大学课程的紧张，不得已缩减成了一个月培训，这也意味着我们任务的艰巨。教师发展中心的张冬梅主任跟我们详细说明了培训计划和培训目标，最主要的就是了解学校，完成教师角色的转变。计划围绕四个“三”进行，他们分别是：三读——读成都，读学校，读名师；三看——看课堂，看教研，看教材；三写——写心得，写教案，写试题；三上——上见面课，上班会，上汇报课。纵观整个计划是非常完善的，认真完成这四个“三”，有助于我们明确学习方向，有助于我们尽快融入石室中学初中学校这个大家庭，有助于我们尽快成长为一名有目标，有决心的青年教师。

这一周主要是围绕“三读”展开。培训的开始是培训目的交流，会议由张冬梅主任主持，(好 范文网www.)发言人有刘校助，何校长，喻校长。我们通过这个会议，了解了培训的目的和思路，也了解了学校未来的发展方向，明白了新岗教师培训的重大意义与必要性。我也更加打起精神，决心全力以赴，做到百分之一百二十的努力。在这一个月里，我会明确以后的努力方向，努力成长，铭记：“志存高远，爱岗敬业，开拓进取，高瞻远瞩”。

2014年2月28日的下午，何校长专门带领我们读了学校，详细讲解了学校的来龙去脉。从建筑到内涵，都客观的一一讲解。仿佛看到了石室初中从逐渐风华，然后跌落谷底，最后经改造初现精彩的崎岖路程，艰辛却丰厚的历史。我也相信，在加入了石室教育集团后的石室初中，一定会更加稳步发展，做到“办好一所学校，锻炼一支队伍，辐射一个区域，探索一种模式”。学校也能完成质量领先，特色鲜明，成为一流优秀学校的办学目标。何校长亲切幽默的讲话也让我深刻感受到了学校的和谐氛围，先讲团体再讲个人的理念也是让我更加向往石室初中这个美好的大家庭。

第二天，我们开始了读名师。首先读的是邓学平老师。邓老师正好是物理老师，对我而言，不光是名师，更是榜样。邓老师很和蔼，主要关注了我们青年教师的成长发展，告诉了我们学习前辈的方向，如何处理与同事关系，与领导关系，长期目标与近期目标关系等等十大关系。正是应了“听君一席话，胜读十年书。”

紧接着是读林校长，林校长以自己举例，深谈了成长体会。我从中知道了要终身学习，把握每个学习机会。并且，林校长还给我们分析了怎么样才能教学效果好，成长迅速。做为一名教育者，我受益匪浅，感想颇深。最后，在3月2日，数学组的冉云老师分享了我们上岗以后的课堂把握，教学要点。

这一周算是比较忙碌，不过劳有所得，比起刚刚报到时无措，现在也算熟门熟路了。我对于学校有了基本的了解，对于自身的发展有了一定的思考，对于自己的目标计划也在逐渐成熟。接下来一周，我的目光主要集中在了亮相课上，我正在努力能有一个好的开头。

知识挑战的严峻程度是有目共睹的，每门学科都是学无止境。专业知识更新周期越来越短，旧知识淘汰很快，我们随时面临知识危机。新世纪教师要用发展的眼光看待学习，崇尚学习我们不会落伍。迎接知识挑战，不懂就学，没有就补，跨学科学习也是非常必要，学习是我自身提高思想素质、补充更新专业知识，培养博闻广识个人魅力的最好途径，我会用终身学习来引领自己的成长，不光是成为一名专业优秀的人民教师，更是要全方位发展，从青年教师开始，向骨干型教师，科研型教师，管理型人才前进。

第二篇：中学物理新教师培训日志

8号上午很早就来到了教室。几位早到的新老师正在热烈的讨论着近段时间所遇到的一些教育教学方面的问题。可我却一点兴致也没有。前两天为调课的事，弄得团团转，中间还有一些杂七杂八的事情，感觉快烦死。心里直嘀咕，培训有用吗？不就是个形式嘛！压根没把它当会正事，还带了本书准备无聊的时候看一下。

终于挨到上课时间，新老师们陆续都到了。紧接着，班主任周老师也到了，按惯例先开始了自我介绍。令人颇感意外的是，在此之后放了一组他和同学97年骑自行车去北京的照片。看到那些充满激情，年轻的脸，我忽然生活真美好，有太多有意义的事情可以去做。同时也觉得自己太不应该了，刚参加工作才2个多月就像是参加工作2年的人，好像对什么都看透似的。早上我是骑自行车来的，半个多小时的路，感觉有些疲，想想周老师他们对生活该是多么的热爱，才会历经千辛万苦骑自行车的从我想都不敢想广州到北京。接下来，轮到新老师们做自我介绍的时间，再次让我感受到了激情，自己也深深受到鼓舞，虽然现在我们做的不很好，但我们有这么好的一个集体且每个人都兴致盎然还有一个这么为我们着想且经验丰富的班主任，只要我们互相学习，多交流，我相信明天我们会很好。最后，班主任还特地请去年的优秀学员老师给我们讲他的一些成长经历，也使我收获不少。

下午邀请的是我所在学校的乐校长给我们上课。虽然我和乐校长在同一学校，平时也会偶尔碰面，但接触并不多。下午的讲座乐校长讲得真好，不仅普通话标准，吐字清楚，节奏控制合适，表情丰富；而且内容非常的贴近新老师们在成长中所面临的一些问题，并且举了很多生动形象的事例，还给我们推荐了不少名家的书籍。新老师们一致认为乐校长讲得好，我顿时多了许多的自豪感。

总的来说，经过一天的培训我不敢说自己学到了多少在教学中有用的东西，但我的热情却被极大的调动，感觉到了自己还有好的东西要去学，很多书要去读，很多的事要去做。时间很紧，我要抓紧时间好好努力，才能和理化班的同学们一起进步，争做一名优秀的教师。

第三篇：新教师培训日志2

新教师培训日志

——成长的五字箴言

青山湖区湖坊学校 居颖

今天听取了青山湖名师廉爽老师的成长课。她是通过第一届教师公开招聘考试来到青山湖区的新青山湖区人。廉老师本身是北方人，因为追随爱情来到了南方。在南方孜孜不倦的为自己的家庭为自己的事业埋头耕耘。廉老师的课简约而不简单，用五个字深入浅出的说出了自己的这些年朴素而不普通的成长经历。

爱，热爱事业，感恩学生。如果你厌烦一件事，那么即使你勉强自己去做，也做不到最好。如果你热爱一件事，不需要任何人鼓励，你也一定能够把这件事做到最好，而且是发自内心的。廉老师初时也是因为种种原因走进了教师这个行业，但在一步步积累下热爱上了这份事业。你进入这个行业的动机并不是那么重要，重要的是你的态度，你如何给这个行业在你心里定位。它仅仅是一个谋生工具，还是一份散发着光辉的事业？！

谦，谦受益，满招损。这一句话并不陌生，意思我们也都明白。但是要把这句话落实到实际行动上来时，有难度。刚蹋出校园步入工作的年轻老师，常常会因为这个原因走弯路。在平时的交流，在与同事，与老前辈的交流中，一定要谦虚。我们要在心里时时刻刻提醒自己，谦虚是美德。只有谦虚的人才能真正获得他人的认同和

赞美。

“傻”，大智若愚。我们知道有时候吃亏是福。一个能够吃亏的人，首先他是幸福的人，他与周围人的关系一定是非常融洽的，在小事上吃点亏的人未必真傻，总表现出一付聪明像的人未必真聪明。当你不斤斤计较眼前的一点蝇头小利时，你已经看到了更广阔的天地。 勤，天道酬勤。勤奋是廉爽老师讲的最多的一个字。她毫无疑问是一个勤奋的人，是一个非常勤奋的人。为了一点进步，听五十多次课；为了做好一个课件，三天三夜闭关在家修改；为了备好一堂课，做尽可能多的准备。在她身上能体现最多的也是这个勤字，同时她也用她的荣誉给我们这些年轻的学员看到了勤字的力量。我深受触动！

惜，机不可失，善于把握。机会是难得的，它就是在我们准备好的时候，那几段通往舞台的阶梯。没有着段阶梯我们可能只能在下面做默默的观众，没有展示自己的舞台。而机会只留给有准备的人，我们做到了前面四个字时，那么剩下的就是差一个机会，一个能够展示自我的平台。机会稍纵即逝，如果你这一次没有把握可能就要再等许久。

我们打开行囊，把爱、谦、“傻”、勤、惜装入其中。背起这沉甸甸的行囊从今天这个起点向着一名优秀的人民教师出发吧！

第四篇：新教师培训研修日志

最近刚把小学英语,语言交流基本功部分学习完,还是收获颇丰.

初为人师,初登讲台.一切都是新的开始,一切都是新鲜的尝试.而语言交流不管是在与学生的相识还是课堂的教学都是起决定性的作用.尤其是对我从事的是英语教学工作更是如此.

小学生最大的特点就是爱说,爱表现,爱动.而英语教学就应该充分利用小学生的这一特点.作为教师应该多提具有启发性的问题,做的”顺学而导”,尽量把单一的提问变成日常的对话.另外多提高质量的问题对提高教学质量,营造宽松,民主,和谐的教学氛围也是很有利的.在这次网络学习中学习到一个词-----无痕对话，这是一个好老师最大的特点，就如“润物细无声”之功效。而这是我们新老师尤其缺乏的，因为教学经验的缺乏，我们的课堂提问通常显得刻板而单调，有点为提问而提问的意味。而“无痕对话”就是我们在今后教学中积极努力的方向。要有意的培养这方面的意识。

“幽默是所有智慧的国王”所以想要学生注意力集中并且快速有效的吸收知识，就需要我们用幽默生动有趣的语言与其交流。正所谓一节充满欢声笑语的课往往是一节成功的课。

而提问我们也要注意方式方法，尽量在学生回答了问题后给予鼓励，运用热情赞美式，找出其回答中的闪光点，不能一棒子打死，说他回答错误。这样会打击其回答问题的积极性。

在这节语言交流的基本功的学习中，我觉得重要的一点就是要把学生当很自己的朋友，要站在学生的角度思考，站在学生的角度提问，贴近学生的水平。要真诚的关心和关爱学生。

第五篇：新教师培训日志1

新教师培训日志

——教育立世，教学立人

青山湖区湖坊学校 居颖

经历了挑灯夜战的五月，奋勇拼搏的六月，尘埃落定的七月，在重获新生的八月来到了青山湖区教师进修学校进行新教师的岗前培训。次时长半个月的培训让我所获良多，因为这次培训我开始认真的反思自己这两年教学过程中的点点滴滴。发现自己有很多的不足，有很多地方没有做到位。对于教学，对于成为一名合格的人民教师我还欠缺很多，在这其中还有很长一段路需要去走。这次培训无疑是给我这样一个即将加入青山湖区教师队伍的新兵打开了一扇门，点亮了一座灯塔，指引一个方向，我如何向成为一名合格教师甚至如何成为一名优秀教师迈进！

在培训过程中，吸引我的不仅仅是老师们丰富的教学经验，还有他们那自信的滔滔不绝的口才和处处闪现的教学智慧。第一天是开学典礼，在各领导发言之后，区教体局胡局长用他真诚的话语和我们这些谈到作为一个合格的人民教师应该具有的基本素养。作为一名合格的教师需要有三颗心，忠心、爱心和恒心。忠心，对教师这份事业的忠心。要忠于职守，端正心态。既然决定要做一名教师，那就要尽一名教师应尽的义务，要有师德。爱心，对自己的喜爱，对学生的珍爱，对教育事业的热爱。恒心，但凡要做成任何事都需要持之以恒的恒心，作为一名人民教师更是需要这样。教学不是一朝一夕的事情，是一辈子的事情，同样教学也不能靠着一时的积累一尘不变，需要我们不断学习不断提高与时俱进。这就是终身学习的理念。

廉爽老师在课上总结了她之所以获得现如今这些荣誉的原因就是五个

字。爱，热爱事业，感恩学生。如果你厌烦一件事，那么即使你勉强自己去做，也做不到最好。如果你热爱一件事，不需要任何人鼓励，你也一定能够把这件事做到最好，而且是发自内心的；谦，谦受益，满招损。只有谦虚的人才能真正获得他人的认同和赞美；“傻”，大智若愚。我们知道有时候吃亏是福。当你不斤斤计较眼前的一点蝇头小利时，你已经看到了更广阔的天地；勤，天道酬勤。勤奋是廉爽老师讲的最多的一个字。在她身上能体现最多的也是这个勤字，同时她也用她的荣誉给我们这些年轻的学员看到了勤字的力量。我深受触动；惜，机不可失，善于把握。机会是难得的，它就是在我们准备好的时候，那几段通往舞台的阶梯。

梅国珍老师所说的“亲其师，近其道”。在成为教师给学生以引导的同时，如何成为一个受学生喜爱的老师？这是培英学校的梅国珍梅校长在上课时提出的问题。要知道年龄较小的孩子总是亲其师，近其道。他觉得你可亲可爱就喜欢你所教授的科目，反之亦然。

杨莹老师的教师礼仪告诉我们“学高为师，身正为范”。作为一名教师，她的礼仪就好象给孩子们上的另一堂没有具体课程没有具体时间，甚至可能都不需要用到更多的语言的特殊课程。让孩子们在潜移默化下慢慢改变自己的行为习惯和态度。这也是作为教师润物细无声的另一种表现！

在培训的这些天里，还有许多优秀教师的谆谆教诲在这无法一一表述，但它们都将在未来的工作中指引我前进的方向。教育无小事，往小了说，它影响一个学生价值观的形成和发展，影响一个学生将来的道路；往大了说，它影响一代人的价值观，影响一个国家将来的道路。正如本文的标题，教育立世，教学立人。我们是人类灵魂的工程师，我们肩上的担着重担。

希望在以后的工作中能好好利用这次培训所学的知识，提高自己的专

业素养。也希望以后还能有机会来教师进修学校进行更深入的学习。从而能够更加努力的完善自己，在教师的道路上走的更远。

居颖

2014年8月19日

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